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2021年三年級語文教師個人工作計劃

來源:網絡 2021-01-12 11:37:42 要考試,上考試吧! 萬題庫
考試吧精心整理了“2021年三年級語文教師個人工作計劃”,望給大家帶來幫助!更多工作計劃,學習計劃,創業計劃書,班主任工作計劃,工作計劃范文,幼兒園工作計劃,銷售工作計劃,請關注工作計劃欄目!

  一、指導思想

  備課組是學校開展教學研究活動的主陣地,我們三年級語文組堅持以學校教學計劃為指導,貫徹“以學生發展為本”,注重教學理念與教學實踐相結合,轉變教學觀念。通過理論學習、備課與二次備課、聽課與評課、作業批改與學生輔導、開展小專題研究等活動,把教研工作落到實處,提高語文學科教學質量,全面提高學生的語文素養。

  二、工作目標

  1、充分發揮學科組作用,加強本組語文教師隊伍建設,組織教師圍繞研究專題進行交流與探討,提高教師的課題研究素養和教學實踐能力。

  2、以集體備課,互相聽評課為重點,努力提高課堂教學效益。

  3、深入學習《新課程標準》,優化課堂教學,加強語文質量意識,認真執行教學常規,提高教師的育人質量。

  4、注意全面提高學生各方面的語文素養,認真指導學生進行好課外閱讀,改進閱讀教學,提高學生的閱讀興趣。

  三、具體措施

  1、加強學習,提升內涵

  學習《課標》,閱讀相關的教育教學書籍、雜志,瀏覽與教學有關的專業網站,完善、更新教師原有的知識儲備。

  觀看特級教師的課堂教學實錄,吸收名家的教學理念,學習他們的教學策略,提高課堂實效。

  2、落實教學六認真,提高教學質量

  (1)精心備課

  通讀全冊教材及有關參考資料,擬定可行的教學計劃,做到目標要求明確,進度適宜,措施得當。

  備課時要精選有價值的教學內容,依據課標,熟讀教材,遵循學情,帶著思考,借助教參去備課。

  (2)認真上課,講究實效。

  根據本班學生特點,尋求適合他們的教學方法,努力提高教學能力,做到:求實、求真。根據教學目標和學習目標,科學地呈現教學內容。選擇符合學情的教學策略。如:課堂中重視朗讀,淡化繁瑣的講解,以讀促悟。精選練習,教給他們理解方法,訓練他們的閱讀能力。充分利用現有的網絡媒體,利用網上信息資源,開拓學生的眼界。

  (3)作業分層,仔細批改。

  作業設計要“精”,對語文作業要精選,注重練習的有效性。機械抄寫題減少,閱讀理解題和小練筆增加。要分層練習,注重學生學習能力的差異性。學困生重基礎,閱讀理解和習作難度降低。優等生重閱讀能力的訓練。批改要“細”,要規范、及時,注重糾錯及情況反饋。作業的格式要統一。

  (4)重視閱讀

  課外閱讀要有布置有檢查,規定本學期必讀書目和必背古詩詞。檢查方式多樣化,可以利用午間進行交流、可以做摘錄、可以朗讀喜歡的片斷、可以用一兩句話寫下讀書的感受等。旨在激起學生閱讀的興趣,讓學生喜歡讀書,積累語言,內化素養,提升語文品味。將本冊教材的作文進行分類,結合閱讀教學進行訓練。

  (5)因材施教,輔優轉差

  面向全體學生,抓好輔優轉差工作。因材施教,善于捕捉學生閃光點,熱情鼓勵,補差提優,使每個學生都能充分發展。加強對學困生的輔導,見縫插針做好對學困生的補缺補差工作。

  (6)科學檢測,及時分析

  (7)輔導:每位教師要充分重視學生閱讀,加強指導;注重平常的因材施教,善于捕捉

  (8)重視學生良好學習習慣的養成。

  教書重在育人,我們特別要重視培養學生上課專心聽講、按時完成作業、審題、閱讀、寫字等良好習慣,采取切實的措施經常抓,反復抓,為學生可持續發展打下良好的基礎。教研組將配合聯校以定期檢查為主,抽查為輔,對備課、作業批改及課堂教學等情況進行檢查,并及時通報。

  認真做好單元檢測工作,做到卷面格式規范,科學地安排考核內容。各班在相對統一的時間內完成卷子,并及時做好質量分析。找出薄弱環節,及時反饋,及時改進,促進課堂教學質量的整體提高。

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